Студенты – это главное - Московская перспектива
Студенты – это главное

Студенты – это главное

Студенты – это главное
Студенты – это главное
Павел Акимов о том, как НИУ МГСУ делает ставку на талантливую молодежь, лучшие научные 
и преподавательские кадры, разрабатывает и внедряет прорывные технологии.

Качественное образование – это отличные преподаватели, современное учебно-лабораторное оборудование и инфраструктура мирового уровня. Всем этим студентов обеспечит новый кампус НИУ МГСУ. Сегодня Строительный университет готовит не просто востребованных специалистов, а тех, кто сможет стать лидерами изменений в работе строительных компаний, внедрять инновационные подходы, обеспечить технологическую трансформацию отрасли. О принципах построения образовательной системы мы побеседовали с ректором университета Павлом Акимовым – академиком Российской академии архитектуры и строительных наук (РААСН), профессором, доктором технических наук, лауреатом премии Правительства РФ в области науки и техники для молодых ученых.

Павел Алексеевич, в одном из недавних выступлений вы сказали, что вузу необходимо тесно взаимодействовать со школами и колледжами, для того чтобы заполучить как можно больше целеустремленных, активных студентов. Как такая работа ведется в НИУ МГСУ?
– Уже несколько лет подряд один из важнейших проектов НИУ МГСУ связан с популяризацией строительных профессий и самой отрасли. Ежегодно наш университет проводит более ста проф- ориентационных мероприятий, в том числе это различные тематические игры, мастер-классы. Показываем наши научно-образовательные центры и лаборатории, организуем конкурсы и проектную работу со школьниками и учащимися колледжей. Все это позволяет на раннем этапе познакомиться с профессиями будущего, узнать персональные перспективы дальнейшего развития и понять наиболее востребованные и интересные специальности, направления подготовки, в которых сегодня так нуждается строительная отрасль. В числе наиболее масштабных и значимых для университета мероприятий выделю дни открытых дверей, во время которых каждому гостю стараемся уделить особое внимание, знакомим с изменениями в законодательстве, связанными с поступлением, подробно рассказываем о наших образовательных программах. В последнее время на каждый день открытых дверей к нам приходит более 2000 человек.

Строительный университет осуществляет подготовку кадров всех уровней образования. На какие специальности в большей степени были нацелены абитуриенты 2025 года и почему?
– Сложно сейчас дать ответ на этот вопрос, так как приемная кампания в самом разгаре. По выбранным конкурсам от поступающих сегодня можно выделить ряд направлений: традиционно это «Архитектура» (в этом году творческие вступительные испытания пришли сдавать на 400 человек больше, чем в прошлом году), «Строительство уникальных зданий и сооружений» (первым приоритетом заявлено у большинства высокобалльников), «Информационные системы и технологии» (первым приоритетом заявлено у большинства, сдавших ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»). Благодаря ранней популяризации строительных профессий (проведение комплекса профориентационных мероприятий совместно с Минстроем России и крупными девелоперами) абитуриенты могут погрузиться в разноплановый мир профессий строительной отрасли, что позволяет сделать более осознанный выбор среди предлагаемых образовательных программ.

Развитая научная и практическая база и отличные лаборатории обеспечивают НИУ МГСУ возможность привлекать учащихся к научным исследованиям. Насколько активно участвуют в них студенты?
– К научным исследованиям в НИУ МГСУ активно привлекаются наиболее мотивированные студенты уже на уровне бакалавриата. Они участвуют в реальных исследовательских проектах, в том числе в рамках государственных и отраслевых программ. Большинство таких студентов продолжают научную деятельность после получения диплома, оставаясь работать в подразделениях научно-технического комплекса университета, совмещая это с выполнением магистерских и аспирантских исследований. Такой подход не только повышает уровень студенческих научных работ, но и обеспечивает университет молодыми мотивированными кадрами.

Как вы оцениваете цифровизацию строительной отрасли, как быстро программы обучения адаптируются под эти процессы?
– Цифровизация строительной отрасли – это не просто тренд, а необходимый этап ее развития, который уже начал кардинально менять подходы к проектированию, строительству, эксплуатации объектов и управлению проектами. Следует отметить, что скорость адаптации образовательных программ к этим изменениям отстает от темпов цифровой трансформации отрасли на время, требующее практической апробации и оценки эффективности соответствующих решений. В рамках базовой части всех образовательных программ проводятся занятия по основам информационного моделирования, искусственного интеллекта. По программам магистратуры осуществляется комплексная подготовка кадров для сферы информационного моделирования объектов капитального строительства на всех этапах их жизненного цикла. Для сокращения разрыва между временем релиза технологий и адаптации образовательной программы высшего образования в НИУ МГСУ реализуются программы цифровой кафедры. Данный проект предусматривает бесплатное получение второй квалификации в области цифровизации строительства и городского хозяйства.

Какие преимущества НИУ МГСУ и его выпускникам дает участие университета в программе стратегического академического лидерства, насколько это помогает развитию отраслевой науки и повышению уровня образования?
– Участие в программе «Приоритет-2030» обеспечило наш университет дополнительными ресурсами, позволило повысить научно-образовательный потенциал с фокусировкой на решение важнейших задач инновационного развития отрасли, интеграции науки с образованием и реальным сектором экономики. Во взаимодействии с нашими партнерами мы взяли на себя достаточно амбициозные обязательства по дальнейшему развитию университета, определили научные приоритеты на ближайшие годы, кардинально обновили образовательные программы, сделав выпускников НИУ МГСУ еще более конкурентоспособными и востребованными на рынке труда.

На весенней конференции Минстроя вы отметили, что НИУ МГСУ стал базовой организацией стран СНГ по подготовке кадров в сфере строительства. Какие обязательства это накладывает на ваш университет?
– Статус НИУ МГСУ как базовой организации стран СНГ по подготовке кадров в сфере строительства – это международное признание высокого уровня нашей образовательной и научной деятельности, а также возможности для расширения международного сотрудничества, повышения престижа и узнаваемости профессий, привлечения иностранных студентов и преподавателей, международных грантов и проектов. Вместе с тем наряду с этим статусом приходят большая ответственность и значительные обязательства, которые университет должен выполнять (разработка и реализация совместных образовательных программ с учетом потребностей стран СНГ, проведение совместных научных исследований по актуальным проблемам отрасли, организация стажировок, повышение квалификации преподавателей и специалистов стран СНГ, координация сотрудничества между профильными вузами), требующие системной работы и ресурсов.

Вы, как ректор, выступаете за массовое возвращение специалитета при подготовке кадров высшего звена в строительной сфере, но сохраняете при этом для ряда образовательных программ и бакалавриат. В чем принцип этой идеи?
– Студенты – это главное. Убежден, что переход к новой системе подготовки кадров с выделением высшего образования (фактический возврат к специалитету) и специализированного высшего образования (трансформация магистратуры) – это правильный шаг для повышения качества образования. Для направлений подготовки и специальностей высшего образования, связанных со строи- тельством, особенно с вопросами обеспечения безопасности зданий и сооружений, очень важно предусмотреть стандартный пятилетний срок обучения с модификацией структуры и содержания образовательных программ. Другое дело, что в ряде случаев целесообразно как увеличение этого срока подготовки (например, до 6 лет при подготовке кадров для строительства уникальных зданий и сооружений), так и уменьшение (до 4 лет для отдельных программ, связанных с подготовкой инженеров в сфере эксплуатации типовых строительных объектов). Среди абитуриентов из зарубежных государств и выпускников прошлых лет ожидаем большой спрос и на программы специализированного высшего образования.

Как тесно учеба в НИУ МГСУ увязана с практикой и как высоко работодатели оценивают квалификацию молодых специалистов?
– Обучение в НИУ МГСУ тесно увязано с практической подготовкой молодых специалистов. Только за первую половину 2025 года университет заключил более 20 соглашений о таком сотрудничестве с различными организациями строительной и смежных отраслей, налажена целевая подготовка обучающихся, позволяющая студентам уже с младших курсов быть вовлеченными в деятельность компаний, в которых они получат гарантированное трудоустройство после завершения обучения.

Большое внимание в университете уделяется организации и проведению карьерных мероприятий. Так, традиционная ярмарка вакансий организаций строительной отрасли Московского региона собрала в этом году рекордное количество как по числу заинтересованных в подборе будущих специалистов компаний, так и по числу участников, абсолютное большинство которых составили студенты НИУ МГСУ. В последние годы положительный эффект наблюдается от тесного взаимодействия в области практической подготовки с организациями, входящими в состав нашего попечительского совета.

Выпускники НИУ МГСУ обладают не только знаниями, но и опытом решения практических задач. Это подтверждается их высокой востребованностью на рынке труда и положительными отзывами работодателей. Мы гордимся тем, что наши специалисты становятся костяком строительной отрасли, внося значительный вклад в развитие инфраструктуры страны.

Строительный университет – зачинатель движения студенческих стройотрядов. Как развивается это движение сегодня и насколько активно студенты принимают в нем участие?
– Каждый год численность движения студенческих строительных отрядов НИУ МГСУ возрастает. В этом году более 220 студентов работают на разных объектах по всей России (от Москвы до Камчатки), а также за рубежом (Египет, Бангладеш и др.). В первую очередь рост интереса к движению связан с официальным трудоустройством в летний период даже студентов первого курса, развитием их профессиональных навыков. Кроме того, ключевую роль играет и деятельность в течение учебного года – профессиональное обучение, полезные лекции, множество мероприятий на любой вкус и обретение большого круга единомышленников.

В ближайшие годы на базе строительного университета будет создан кампус мирового уровня. Что это значит для вуза, как это отразится на студентах и научно-преподавательском составе университета?
– Реализация столь масштабного проекта позволит нашему университету стать центром стратегического развития науки и образования в строительной отрасли и ЖКХ. На базе НИУ МГСУ будет выстроена вертикаль непрерывного отраслевого образования, получат развитие новые направления строительной науки, будет создана опытная внедренческая площадка и сформирована мощнейшая точка притяжения молодежи в строительную отрасль. Наши студенты и сотрудники получат самые лучшие условия для учебы и исследований, работы и отдыха, занятий спортом и творческой реализации. Все это станет способствовать инновационному развитию строительного комплекса и сделает нашу страну сильнее.

На ваш взгляд, какие строительные специальности будут наиболее востребованы в обозримой перспективе?
– Учитывая тенденцию развития технологий цифрового моделирования в строительной отрасли, наиболее востребованные специальности в обозримой перспективе будут тесно связаны с информатизацией и автоматизацией строительства, развитием технологий компьютерного моделирования, проектированием и конструированием сложных и уникальных зданий, планированием застройки в целом. Все более возрастающие требования к качеству жизни граждан требуют от строительной отрасли новых подходов к современным зданиям и сооружениям, применения новых материалов, архитектурных форм, принципов планирования и проектирования районов и городов для создания комфортной и безопасной среды жизнедеятельности.

Теги: #