Ректор Московского Политеха: работодатели выбирают не отличников, а лидеров команд
29 января 2026 18:24
«Раньше человек приходил, учился специальности, приобретал hard skills, выпускался и шёл работать на предприятие, — поясняет Владимир Миклушевский. — Хорошо, если ему повезло и его научили работать над проектами. Потому что продукт создают команды, один человек справляется редко».
Именно это и есть soft skills — навыки командной работы, которым вузы традиционно не учат. Московский Политех участвует в программе «Приоритет 2030», одна из целей которой — развить эти компетенции. Внеучебная деятельность здесь не развлечение, а продолжение учёбы. Когда студент на сцене или в спортзале — это тоже работа в команде. Выпускники вряд ли станут танцорами, но умение чувствовать локоть товарища они получат.
70% обучения в Московском Политехе — проекты с индустриальными партнёрами. Программисты, дизайнеры, инженеры и маркетологи вместе решают реальные задачи, проходя цикл от анализа до прототипа. Так формируется профессиональное сообщество, с которым они придут в индустрию.
Пандемия показала ценность живого общения. Лекции были организованы онлайн, но людям не хватало человеческого контакта — между собой и с преподавателями. «С преподавателем ты освоишь знания быстрее, эффективнее, точнее, потому что он и есть наставник, который тебя направит, — говорит Владимир Миклушевский. — В интернете полно знаний, есть искусственный интеллект, который может всё подсказать. Но ключевая задача университета — научить учиться».
Вуз закладывает систему знаний. Студент что-то забудет, но будет понимать, как всё взаимосвязано. Это курсы, выстроенные в систему координат. Самостоятельно выстроить такую систему трудно, иногда невозможно. Когда она сформирована, человек знает, где искать нужное. Эта система у хорошего студента не пропадёт.
Московский Политех — один из первых вузов в стране, кто ввёл проектную деятельность как обязательный предмет на всех курсах бакалавриата. Проекты реализуются офлайн — так быстрее коммуницировать и проводить мозговые штурмы. Нужен живой контакт, нужно смотреть в глаза друг другу.
В программу встроены ARTS-модули — дизайн-мышление, сторителлинг, философия технологий. Студенты учатся создавать решения не только функциональные, но этичные и эстетичные.
Говоря о российском инженерном образовании, Владимир Миклушевский подчеркнул, что у страны есть стратегия. Мы часто критикуем сами себя — национальная черта, но нам есть чем гордиться. Важно выбрать направления, где Россия может стать лидером, и сконцентрировать там усилия. Быть первыми во всём невозможно — никому не удавалось.
В конце 2025 года в Московском Политехе открылись две передовые инженерные школы. В Передовой школе технологического лидерства FDR под руководством высококвалифицированных инженеров студенты работают над электромобилями, гибридными установками, беспилотными платформами. В Передовой школе инженерного дизайна инженеры и дизайнеры учатся вместе с первого курса, осваивая цикл от проектирования до 3D-моделей для авиации, судостроения, автомобилестроения. Студенты погружаются в реальные проекты — от анализа рынка до коммерциализации. Первый набор состоится в 2026 году.
